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Autor Héctor Barrios FlamandReflexión sobre este texto literario: ”Este Cero Gordo”...
Fecha de Publicación | 28/10/24 |
Peso | 1,70 MB |
Medidas | 150 x 240 x 10 |
Cantidad de Páginas | 170 |
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Reflexión sobre este texto literario: ”Este Cero Gordo”.
Este poema breve y conciso juega hábilmente con conceptos matemáticos y filosóficos para explorar la noción de valor y vacío. A primera vista, la idea de un “Cero Gordo” que es “círculo nada” puede parecer una paradoja, pero en realidad, encapsula una reflexión profunda sobre la naturaleza del cero y su papel en la construcción de significado y valor.
El cero, en matemáticas, representa la nada, la ausencia de can dad. Sin embargo, en el contexto del poema, este “Cero Gordo” sugiere un vacío que es notable, casi tangible en su presencia. La palabra “gordo” añade una dimensión visual y física al cero, transformándolo de un simple símbolo abstracto en algo más significativo.
La segunda parte del poema introduce una relación con el número uno, y aquí es donde se despliega la profundidad filosófica: “¡Sólo el Uno sabe cuanta nada falta para ser el Diez!”.
Esta línea puede interpretarse de múltiples maneras. Matemáticamente, uno y cero juntos forman diez, pero la frase también sugiere que la unidad (el uno) comprende la ausencia (el cero) que se necesita para alcanzar un nivel de totalidad o plenitud (el diez). En un sentido más amplio, podría estar hablando de la comprensión del valor y el significado. Sólo cuando comprendemos la ausencia, el vacío o la carencia, podemos apreciar la totalidad y el valor completo de algo. El “Uno” aquí no sólo representa el número uno, sino la entidad que entiende la importancia del vacío que debe llenarse para lograr la totalidad.
Isa Argüello. Comentarista literaria
Este poema breve y conciso juega hábilmente con conceptos matemáticos y filosóficos para explorar la noción de valor y vacío. A primera vista, la idea de un “Cero Gordo” que es “círculo nada” puede parecer una paradoja, pero en realidad, encapsula una reflexión profunda sobre la naturaleza del cero y su papel en la construcción de significado y valor.
El cero, en matemáticas, representa la nada, la ausencia de can dad. Sin embargo, en el contexto del poema, este “Cero Gordo” sugiere un vacío que es notable, casi tangible en su presencia. La palabra “gordo” añade una dimensión visual y física al cero, transformándolo de un simple símbolo abstracto en algo más significativo.
La segunda parte del poema introduce una relación con el número uno, y aquí es donde se despliega la profundidad filosófica: “¡Sólo el Uno sabe cuanta nada falta para ser el Diez!”.
Esta línea puede interpretarse de múltiples maneras. Matemáticamente, uno y cero juntos forman diez, pero la frase también sugiere que la unidad (el uno) comprende la ausencia (el cero) que se necesita para alcanzar un nivel de totalidad o plenitud (el diez). En un sentido más amplio, podría estar hablando de la comprensión del valor y el significado. Sólo cuando comprendemos la ausencia, el vacío o la carencia, podemos apreciar la totalidad y el valor completo de algo. El “Uno” aquí no sólo representa el número uno, sino la entidad que entiende la importancia del vacío que debe llenarse para lograr la totalidad.
Isa Argüello. Comentarista literaria
Héctor Barrios Flamand
EDUCACIÓN Formación Académica y Especialización: • Máster en Coaching Ejecutivo y Empresarial, Universidad Camilo José Cela. • Experto en Coaching Personal, Universidad Camilo José Cela. • Especialización en Neurocreatividad, innovación y su impacto en la sociedad moderna. Coach Ejecutivo y Personal con más de 40 años de experiencia en empoderamiento personal y empresarial. Especializado en el desarrollo de capacidades individuales y colectivas, con un enfoque en la escucha activa, la reafi rmación del potencial humano y el despliegue de la empatía para mejorar la convivencia y la efectividad. COMPETENCIAS CLAVE Liderazgo, Gestión de Equipos, Innovación, Empatía. Habilidades demandadas en la dirección de equipos multidisciplinares en entornos competitivos. DISEÑO Y FORMACIÓN DE CURSOS • Neurocreatividad e Innovación. • El Campo Resonante. • La Neurociencia en el Siglo XXI. • La Creatividad: Herramienta de Gestión. • La Meditación Potencial. • La Meditación Discursiva. • La Meditación Creativa. • Meditación con Mapa Mental.
EDUCACIÓN Formación Académica y Especialización: • Máster en Coaching Ejecutivo y Empresarial, Universidad Camilo José Cela. • Experto en Coaching Personal, Universidad Camilo José Cela. • Especialización en Neurocreatividad, innovación y su impacto en la sociedad moderna. Coach Ejecutivo y Personal con más de 40 años de experiencia en empoderamiento personal y empresarial. Especializado en el desarrollo de capacidades individuales y colectivas, con un enfoque en la escucha activa, la reafi rmación del potencial humano y el despliegue de la empatía para mejorar la convivencia y la efectividad. COMPETENCIAS CLAVE Liderazgo, Gestión de Equipos, Innovación, Empatía. Habilidades demandadas en la dirección de equipos multidisciplinares en entornos competitivos. DISEÑO Y FORMACIÓN DE CURSOS • Neurocreatividad e Innovación. • El Campo Resonante. • La Neurociencia en el Siglo XXI. • La Creatividad: Herramienta de Gestión. • La Meditación Potencial. • La Meditación Discursiva. • La Meditación Creativa. • Meditación con Mapa Mental.